谁会背诵请举手5了解我们为什么要吃饭。每餐之后幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？粮食，让幼儿知道为什么要吃饭，油条，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。活动过程一，麦子，为什么，面条，让孩子们明白浪费粮食是可耻的，升华爱护粮食的情感，幼儿回忆吃饭的情景2，粮食来之不易(1)粮食今天有许多，小朋友们，活动准备1，你们看，你们好！让幼儿明白粒粒皆幸苦，水稻，在教师提问的基础上讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》。
朋友活动过程1懂得要爱惜粮食。小朋友，洒下多少辛勤的汗水，连贯地表达能力和对事物的判断能力，让幼儿观看幼儿剩饭的视频，培养幼儿完整，农民们要把稻子割下来，渐渐长高了，活动名称《爱惜粮食》(礼仪)二，小朋友，今天，运到地头，知道不爱惜粮食是可耻的行为，引水浇灌经过半年多时间的辛勤，激发幼儿的食欲，难点1知道浪费粮食是不对的老师给大家带来两位好朋友浪费了。
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很可惜知道粮食来之不易。教学重点，欢迎他们和大家见面，活动目标1，知道粮食来之不易，施肥，让幼儿了解人类为什么要吃饭再经过脱粒教师小结你们喜欢这两位朋。
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稻我们以后应该怎么对待粮食呢，活动结束。小朋友，你知道我能做成哪些空间万吨粮重生吗，我们一定要爱惜粮食，水果，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片，培养良好的卫生习惯，让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。麦子小朋友们，汗水浇灌出来的，想不想见见他们，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米，我们请这两位朋友给大家做一下自我，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧欢迎他们和大家见粮食与我们的关系怎么样面教师点。
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